Naar excellent onderwijs

Implementeren van een professionele kwaliteitscultuur 2025-2030

Streef je naar excellentie of naar middelmatigheid?

Austin's Butterfly.

De vlinder van Austin is een metafoor voor uitmuntendheid. We accepteren geen middelmatigheid van of voor al onze leerlingen.

"Excellence is not an act

but a habit."

— Bambrick-Santoyo, 2021

Streven naar hoge onderwijskwaliteit

Hoge verwachtingen van leerkrachten

Effectieve "whole class teaching"
Permanente controle van begrip
Permanente remediëring, kort op de bal
De leerkracht is eigenaar van het leerproces van de kinderen

Hoge verwachtingen van leerlingen

Elk kind kan leren! Wat ga ik veranderen om ervoor te zorgen dat het kind het wel kan?

Doel

Ongelijkheid verkleinen

De ongelijke start van onze leerlingen zoveel mogelijk wegnemen.

Resultaten verbeteren

De resultaten van al onze leerlingen op gestandaardiseerde testen verbeteren.

Professionele Ontwikkeling

An Ethic of Excellence in Action, 2022

📈

Leerresultaten

Het verbeteren en evalueren van de leerresultaten van leerlingen.

🔬

Bewijs & Expertise

Professionele ontwikkeling moet gebaseerd zijn op gedegen bewijs en expertise.

🔄

Lange Termijn

Programma's voor professionele ontwikkeling moeten op de lange termijn worden voortgezet.

🎓

Schoolleider

De schoolleider moet prioriteit geven aan professionele ontwikkeling.

"Als scholen vooruitgang

willen boeken, moet dat

hier beginnen bij de

leerkrachten."

— Ron Berger

Waarom?

🔔

Maatschappelijke alarmbellen

📉

Slechte resultaten op LVS toetsen en gestandaardiseerde toetsen

⚠️

Veel kinderen met gedragsproblemen

💥

Conflicten en geweld op de speelplaats

📊

Hoge onderwijs kansarmoede indicator (OKI waarde 2,22)

🌍

Diverse instroom in de school

🎯

Differentiëren zonder gewenst resultaat

Wat? Drie focusdoelen

0

Professionele ontwikkeling van leerkrachten

0

Kwaliteitsvolle middagpauze

0

Flexibel en aantrekkelijk HR-beleid

Big Hairy Audacious Goal

Focusdoel 1

Professionele ontwikkeling

Leerplan KOV "Op Stap"
Leerplan Godsdienst
Leerlijn wiskunde
Bouwstenen effectieve didactiek
EDI / GRRIM
Klasmanagement
Optimaliseren van de zorgwerking
Eerste stap naar kennisrijk curriculum: spiraalleren
Verplichte minimumdoelen voor Nederlands, wiskunde, wetenschappen & techniek (van KS tot 3 LS)

KS

1200 doelen
Min. 4 x 15 minuten instructiekring (taal, wiskunde, wetenschappen, muzisch of godsdienst)
Functionele themahoeken

Focusdoel 2

Kwaliteitsvolle, verkorte middagpauze

75 → 60 minuten

Meer aandacht voor echt ontspanningsmoment — minder conflicten op speelplaats
Rustige en aangename middagpauze voor alle kinderen
Eten in 2 groepen in Ruggehof, instappertjes + KS 1 in lokaal nabewaking KS
Refter en middagtoezicht begeleid door middagmoeders (zoals vandaag de dag)

Focusdoel 3

Flexibel & aantrekkelijk HR-beleid

Aantrekkelijke work-life balance
Ondersteuning en waardering voor het team
Ruimte voor professionele groei en initiatief

Hoe? Aanpassen schooluren

	Nu	Toekomst
1ˢᵗᵉ lesuur	8.35u - 9.25u	8.30u - 9.20u
2ᵈᵉ lesuur	9.25u - 10.15u	9.20u - 10.10u
Speeltijd	10.15u - 10.35u	10.10u - 10.25u
Rij	/	10.25u - 10.30u
3ᵈᵉ lesuur	10.35u - 11.25u	10.30u - 11.20u
4ᵈᵉ lesuur	11.25u - 12.15u	11.20u - 12.10u
Rij	/	12.10u - 12.15u
Middagpauze	12.15u - 13.35u	12.15u - 13.15u
Rij	/	13.15u - 13.20u
5ᵈᵉ lesuur	13.35u - 14.25u	13.20u - 14.10u
6ᵈᵉ lesuur	14.25u - 15.15u	14.10u - 15u
Rij	15.15u - 15.35u (speeltijd)	15u - 15.05u
Einde schooltijd	15.35u	15.05u

Na Schooltijd

Leerlingen verlaten de school vanaf 15.05u of blijven tot 15.30u op de speelplaats (toezicht). Nabewaking van 15.30u tot 17.30u.

⚽

Naschoolse sportieve activiteiten

Sportsnack & Start to Run

🎨

Muzische Workshops

Schilderen, knutselen en handwerk met vrijwilligers.

📚

Verlengde Schooldag

Mogelijkheid tot taalklas — sterk aanbevolen, niet verplicht.

Wanneer?

Ma & Vr

Vroeger vertrekken

Leerkrachten mogen vertrekken om 15.20u.

Dinsdag

Training & Coaching

Tot 16.30u: PV, leerteams, training & coaching van leerkrachten.

Donderdag

Lesson Study

Tot 16u: lesson study per graad of per afdeling (KS).

Belangrijk

Geen verlofstelsels

Op dinsdag en donderdag.

Expert-leerkrachten

Nele & PaulienTrekkers effectieve didactiek

Elly / Jill? & Ambers S.Trekkers klasmanagement

Leerteam kleuters

?Instap

Zoë1 KS

Mieke2 KS

Jessy3 KS

Leerteam lager

Amber J.L1

Jill / KayleeL2

Kim / BarbaraL3

NathalieL4

PaulienL5

EllyL6

Zorg

AartTaal

ImkeTaal

Amber S.Wiskunde

NeleWiskunde en wetenschappen & techniek

Evi1ste graad

FatjeKS (instap + 1 & 2 KS)

IrisZOCO KS & 3 KS

LeslieZOCO LS

Ondersteunend

ManoTurnlkr.

GeertICT

VanessaGodsdienstlkr.

EviMuzische lkr.

JuditAdministratie

GizehKinderverzorging

IrisLogistiek & preventie

Beleidsteam

Leslie

·

Carine

·

ElsTaalexpert

Hoofdopdracht min 24 lestijden lesopdracht

Schoolopdracht max 26 uur toezicht overleg organisatie schoolbibliotheek …

Opdracht personeelsvergaderingen voorbereidingen verbeteringen opzoekingswerk oudercontact verslagen taken bepaald na overleg in bevoegd lokaal comité

Klasopdracht / schoolopdracht

Turnuren	=	kindvrije uren
	≠	schoolvrije uren
Turnuren	=	administratieve uren (verbeteren, voorbereiden, kopiëren)

4/5de opdracht

2 halve dagen
woensdag
een volledige dag (geen administratieve uren meer)

"De enige manier om ruimte

vrij te maken voor betere dingen,

is door te stoppen met

goede dingen"

— D. Wiliam, J. Hattie & A. Hamilton

De-implementatie: De instructiekern als ijkpunt

De-implementeren om schoolvisie te realiseren.

Week tegen pesten, pyjamadag, carnavalsweek?
Draaiboeken voor schoolevenementen
Administratief werk van leerkrachten beperken
Evenementen / activiteiten die financieel bijdragen, aanpassen (zoals bv. schoolfeest)
Overlegtijd creëren (zie uurrooster)
Muzische vorming en godsdienst uit pakket in LS
Onthaalmoment in KS wordt vervangen door instructiekring
Van 4 naar 2 rapporten

"Create a culture where every single

teacher in the school believes they

need to improve, not because they're

not good enough, but because they

could be even better"

— Dylan Wiliam

Samen naar excellent onderwijs.

Basisschool Hertenhof — 2025-2030